EliteFreak.net

Ganso · Ya llevo un rato Registrado: 17 Feb 2006 Mensajes: 381

Pero si este tio es un troll que se esta partiendo de risa de todo el mundo cada vez que postea !!!!!
Ni el se cree lo que pone, solo que se ha cebado con este foro porque se le da vidilla....

sedentario · Ya llevo un rato Registrado: 16 Jul 2006 Mensajes: 250

Visto así, lo mejor sería suprimir todos los apartados del foro y dejar solo el de Ocio. Very Happy

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Yo no me masturbo. Que baje dios y me haga una felación si miento.

sin_city · Me gusta postear ¿Se Nota? Registrado: 02 Jul 2009 Mensajes: 930

Amigos Maicro y Komekokos, solo haceros notar que considero totalmente inapropiada la filosofía en un foro como este dedicado al ocio religioso. Juajua

Ahora, ya en serio, según la acepción primera, según la cual ocio = paro/2, me parece totalmente acertada la inclusión de ambas, ya que si algo se necesita en tal situación es tomárselo con filosofía y rezar, rezar mucho.

Y ya para acabar y como dicta la razón, espero que alguien se anime a postear algo de metafísica o biología molecular para que no se atreva a entrar aquí ni Dios.

Queda dicho.
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"El cielo sobre el puerto tenía el color de una pantalla de televisor sintonizado en un canal muerto." William Gibson 'Neuromante'

Komekokos

lokomotoro · Me gusta postear ¿Se Nota? Registrado: 08 Oct 2011 Mensajes: 725

El pensamiento crítico se puede aprender, igual que hasta ahora hemos aprendido a no cuestionar.

Hay una frase en la web www.criticalthinking.org que me ha gustado mucho. Dice algo parecido a esto:

"No es posible ser buen pensador sin ser buen cuestionador."

Si revisáis con sinceridad los métodos educativos que los padres, los colegios y la sociedad entera han empleado con nosotros, creo que llegaréis como yo a la conclusión de que nadie nos educa para cuestionar sino, muy al contrario, para obedecer y aceptar casi ciegamente lo que nos dicen nuestros mayores. Nadie quiere niños librepensadores porque son más cómodos de manejar si son dóciles y obedientes, es más fácil criar un niño que hace lo que se le dice sin pensar que uno que cuestiona a cada momento las instrucciones que les damos. Creo que esto mismo que estoy afirmando sobre los niños es aplicable a los ciudadanos en cualquier sociedad, que son más fáciles de gestionar si siguen las consignas sin cuestionarlas demasiado que si a cada paso se replantean cada norma, cada imposición de la mayoria o de la tradición y en ese sentido las religiones, los nacionalismos y los fanatismos de todo tipo son herramientas de uniformidad que se han venido usando desde el principio de la historia de los seres humanos.

Es posible que evolutivamente esa estrategia de credulidad haya sido ventajosa para la supervivencia. Al niño que en vez de pararse en seco cuando su madre le gritó "Yogurtu, ven aquí inmediatamente" o que desantendió el consejo de "no te metas en la selva solo", a ese niño curioso e investigador probablemente se lo comió un león antes de dejar descendencia. Pero aunque así fuera quizás ya haya llegado el momento de cambiar porque en el mundo de hoy en día la credulidad probablemente sea uno de los depredadores más peligrosos.

En la web de la que os hablaba al principio (y a la que creo recordar que llegué a través de un tuit de @aberron) hay dos guías para el entrenamiento del pensamiento crítico que me han parecido interesantes y las quería compartir con vosotros:

La Mini-Guía para el Pensamiento Crítico Conceptos y Herramientas.

El Arte de Formular Preguntas Esenciales

Y como yo me he hecho para mí mismo unos diagramas, también os los dejo aquí para que podáis, en una ojeada, haceros una idea de los puntos que tratan estos dos manuales, especialmente la miniguía

Primero están los elementos del pensamiento crítico, es decir, todas las fases y puntos que debemos analizar metódica y cuidadosamente si nos queremos asegurar de estar pensando correctamente. Solventemente. Independientemente. Responsablemente.

Esos elementos del pensamiento crítico los deberemos abordar usando los estándares intelectuales universales:

Y al final del camino, si nos empeñamos, habremos adquirido estas virtudes intelectuales:

La miniguía contiene también algunos ejemplos de los problemas más comunes con los que nos enfrentamos a la hora de analizar situaciones, tratar de solucionar problemas o simplemente pensar sobre ciertos asuntos. Casi todos ellos tienen que ver con el pensamiento egocéntrico:

Egocentrismo innato ("Es cierto porque creo en ello") que cuando incluye a las creencias dominantes dentro del grupo al que pertenecemos pasa a ser sociocentrismo innato ("Es cierto porque creemos en ello"). Otros casos son el Deseo innato ("Es cierto porque quiero creerlo."), la Autovalidación innata ("Es cierto porque así siempre lo he(mos) creído") o directamente el Egoísmo innato ("Es cierto porque me conviene creerlo.")

También podéis encontrar allí una plantilla para analizar la lógica de un artículo y una clasificación de los tipos de preguntas (si es una pregunta que tiene una respuesta definitiva, una que requiere una selección por preferencia subjetiva o una pregunta que requiere que uno considere soluciones antagónicas)

A mí me ha gustado leerlas. De momento estoy tratando de identificar cuáles son mis pautas de pensamiento y cuáles mis debilidades. Yo tiendo a no creerme nada, en este caso debe de ser algo innato porque desde pequeño he tenido cierta afición a soltar una frase que no ha dejado de meterme en problemas desde entonces. Es ésta:

"Sí, ya. Porque tú lo digas."

pero también...

Pipi, deja ya de peinarte como el reloj de La bella y la bestia. pic.twitter.com/CXQIOYtL

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Maicro · Me gusta postear ¿Se Nota? Registrado: 07 Jul 2008 Mensajes: 926

geot3000 · FreAk ADiCto Registrado: 03 Ago 2007 Mensajes: 1020

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